Լաբ. աշխատանք

Նյութի կառուցվածքի մասին վարկածի ստուգման փորձեր

Փորձ 1

Աշխատանքի ընթացքը. սրվակները դիր պատվանդանին և նրանց մեջ լցրու կեսից մի քիչ շատ ավազ մեկի մեջ,իսկ մյուսի մեջ,նույն քանակությամբ կալիումի պերմանգանատի լուծույթ:Ուշադրություն դարձրու 2 սրվակնում եղած ջրի և ավազի մակարդակներին և գրիր, թե ինչ ես կարծում,եթե 2 սրվակներ պարունակությունները դատարկես՝ լցնես մեկը մյուսի վրա,ի՞նչ տեղի կունենա ,կտեղավորվի՞ երկուսի պարունակությունը մեկ սրվակում ամբողջությամբ,թե՞ կթափվի:

1.Ենթադրությունդ գրառիր ,մինչև  փորձի կատարումը: Ես կարծում եմ, որ կտեղավորվի չնայած, որ կեսից շատերնք լցրել տարարի մեջ տեսքից կարծումով վոր չի տեղավորվի

2.Այժմ կատարիր փորձը,այսինքն ներկված ջուրը զգուշությամբ և դանդաղ լցրու ավազի վրա,և նկարագրիր փորձի արդյունքը: մենք ներկած ջուրը լցրեցինք ավազի վրա և ներկաց ջուրը
կամաց-կամաց տեղավորվում է ավազի արանքներում

3.Ինչ տեղի ունեցավ ներկված ջրի հետ՝տեղավորվե՞ց երկրորդ սրվակի մեջ

ներկած ջուրը տեղավորվեց ավազի մեջ

92. Запишите цифры словами:

41.сорак один

15.питнадцатц

90. девяноста

11. одиннадцать

34.тридцад один

45.цорак пять

80.восемдесят

76.семдисят шесть

94. Допишите окончания:

Что?Где?Куда?
город
концерт
деревня
Париж
Москва
аудитория
гостиница
офис
кино
студия
здание
магазин
аэропорт
лекция
Сибирь
лес
больница
страна
музей
вокзал
площадь
министерство
зоопарк
свидание
дом
в городе
на концерте
в деревне
в Париже
в Москве
в аудитории
в гостинице
в офисе
на киностудии
в здании
в магазине
в аэропорте
на лекции
в Сибири
в лесу
в больнице
в стране
в музее
на вокзале
на площади
в министерстве
в зоопарки
на свидании
дома
в город
на концерт
в деревню
в Париж
в аудиторию
в гостиницу
в офис
на киностудию
в здание
в магазин
в аэропорт
на лекцию
в Сибирь
в лес
в больницу
в страну
в музей
на вокзал
на площади
в министерство
в зоопарк
на свидание
домой

ԳՈՒՆԱՎՈՐ ՀԵՂԱՓՈԽՈՒԹՅՈՒՆ

Գունավոր հեղափոխություն կամ Թավշյա հեղափոխություն հավաքական հասկացողություն է, որը կիրառվում է հեղափոխությունը բնութագրելու համար, ինչպես նաև, 20-րդ դարի վերջում և 21-րդ դարի սկզբում տեղի ունեցած լայն արձագանք ստացած, առանց բռնի ուժի կիրառման որոշ խռովությունների, զանգվածային բողոքի ակցիաների վերաբերյալ։ Գունավոր հեղափոխությունը, ինչպես բոլոր հեղափոխությունները, իրականացվում է իշխանափոխության նպատակով։ Որպես կանոն, սկսվում է խաղաղ ցույցերով, իսկ ընթացքը տոտալիտար ռեժիմի հիմքերի ամրությունից է կախված։

Այդպիսի մի հեղափոխություն էր 2005թ. Կակաչների հեղափոխությունը՝ Ղրղստանում։1991 թվականի անկախությունից ի վեր Ղրղզստանում տեղի է ունեցել երկու հեղափոխություն՝ մեկը 2005 թվականի Կակաչների հեղափոխությունը և 2010 թվականի հեղափոխությունը, որը իշխանությունից հեռացրել է 2005 թվականի հեղափոխության առաջնորդ Կուրմանբեկ Բակիևին։
2005 թվականի բողոքի ակցիաները սկսվեցին խորհրդարանական ընտրությունների կեղծիքների դեմ. «կակաչների հեղափոխության» կուլմինացիան մարտի 24-ին էր, երբ տապալվեց երկրի նախագահ Ասկար Ակաևը:
Իշխանության գալով` Բակիեւը բազմիցս ասել է, թե պայքարելու է կոռուպցիայի ու ընտանեկան կլանների դեմ, որ երկրի մամուլը լիովին անկախ է լինելու: Վերջին շրջանում Ղրղըզստանում մի շարք անկախ թերթեր են փակվել, անցյալ տարի երկու լրագրող է սպանվել, մի քանիսը ծեծի են ենթարկվել:
Բակիեւը իր եղբորը նշանակել է նախագահի անվտանգության ծառայության ղեկավար, որդուն` նոր ստեղծված մի գործակալության ղեկավար, որը զբաղվում է երկրի տնտեսության զարգացմամբ:
Ղրղըզստանի նախկին նախագահ Ասկար Ակաեւը ապրում է Մոսկվայում: «Ազատություն» ռադիոկայանի ղրղըզական ծառայության հարցազրույցում նա ասել է, որ հինգ տարի առաջ մարտի 24-ին հեղաշրջում է կատարվել, որը կազմակերպել էին քաղաքական որոշ արկածախնդիրներ` ընդդիմության ծայրահեղական առաջնորդների հետ:
«Ազատություն» ռադիոկայանի ղրղըզական ծառայության ղեկավար Թինչտիկբեկ Չորոեւը իր մեկնաբանությունում հարց է բարձրացնում` արդյո՞ք 2005-ի գարնանը տեղի ունեցած իրադարձությունները հեղափոխություն էին:
Չնայած Բակիեւի իշխանության հետընթացին` Ղրղըզստանի քաղաքացիական հասարակությունը ավելի ուժեղ է, քան 2005-ին, — գրում է «Ազատություն» ռադիոկայանի ղրղըզական ծառայության ղեկավարը` եզրափակելով. — «2005-ին Ղրղըզստանում ոչ մեկը չէր մտածում մի նախագահին մյուսով փոխարինելու մասին: 2005-ի ապստամբության հիմքում ընկած էին ժողովրդավարական գաղափարները եւ մեծ ակնկալիքները: Ղրղըզ ժողովուրդը իշխանություններին հիմա կոչ է անում վերադառնալ այդ գաղափարներին»:

Տնային աշխատանք

1. Նախադասությունների մեջ անհարկի կրկնվող բառերն ու բառակապակցությունները փոխարինիր կա՛մ համապատասխան դերանուններով, կա՛մ հոմանիշենրով, կա՛մ էլ  դո՛ւրս հանիր: Տրված և ստացված նախադասությունները համեմատի՛ր:

Նա արդեն պատկերացնում էր հոյակապ, մեծ գազանին, գազանի հետքից դատելով, պետք է որ մեծ գազան լիներ:
Նա արդեն պատկերացնում էր հոյակապ, մեծ գազանին, նրա հետքից դատելով, պետք է որ հսկա կենդանի լիներ:

Ըստ հնդկական հավատալիքների` մեհյանի շենքը համապատասխանում է մարդու մարմնին: Եվ եթե մեհյանի կառուցումը չի ավարտվել, կամ մեհյանի որևէ մասը վատ է կառուցվել, ապա կառուցողի մարմնի համապատասխան մասերը կհիվանդանան:
Ըստ հնդկական հավատալիքների` մեհյանի շենքը համապատասխանում է մարդու մարմնին: Եվ եթե դրա կառուցումը չի ավարտվել, կամ շենքի որևէ մասը 
վատ է կառուցվել, ապա կերտողի մարմնի նման մասերը կհիվանդանան:

Այդ սալերը, ամեն մեկը մի քանի տասնյակ տոննա է կշռում, դասավորված են կողք կողքի: Կարծես թե մի քանի տոննայանոց սալերը ոչ թե գահավիժել են վիթխարի բարձունքից, այլ ինչ-որ մեկի կողմից են շարվել: 
Սալերը նույնիսկ ավազի մեջ չեն թաղվել և նույնիսկ քերծվածքներ չունեն:
Սալերից ամեն մեկը մի քանի տասնյակ տոննա է կշռում, դասավորված են կողք կողքի: Կարծես թե մի քանի տոննայանոց քարերը ոչ թե գահավիժել են վիթխարի բարձունքից, այլ ինչ-որ մեկի կողմից են շարվել: 
Դրանք ավազի մեջ չեն թաղվել և նույնիսկ քերծվածքներ չունեն:

2. Նախադասություններին ավելացրու ինչո՞ւ (ինչի՞ համար) հարցին պատասխանող բառ, բառակապակցություն, նախադասություն, կետադրությանն ուշադրությո՛ւն դարձրու:

Հարավային Ասիա

  1. Ի՞նչ առանձնահատկություններ ունի Հարավային Ասիա տարածաշրջանը:
    Հարավային Ասիայի հասարակական-աշխարհագրական տարածաշրջանում ներառված երկների ընդհանուր տարածքը 4,5 մլն կմ է աշխարհի ցամաքի 3%-ից փոքր-ինչ ավելի: Այստեղ է բնակվում աշխարհի բնակչության 23%-ը:  
  2. Ի՞նչ դեր ունի Հարավային Ասիան համաշխարհային տնտեսությունում:
    Հարավային Ասիան աշխարհի հնագույն քաղաքակրթության օջախներից է։ Հարավային Ասիան աշխարհում առաջատարն է թեյի, ոսպի, ջուտի, գետնանուշի, գարու, բրնձի, ցորենի, բամբակի և այլ բույսերի համախառն բերքով:
  3. Որո՞նք են Հարավային Ասիայի երկրների տնտեսության մասնագիտացված ճյուղերը:
    Հարավային Ասիայի երկրներում շատ զարգացած է գյուղատնտեսությունը: Հարավային ասիայի  հարստություններից առանձնացնում են քարածուխի, մանգանի, քրոմի, երկաթի, և տիտանի հանքաքարերը։

հայոց լեզու

  1. Քերականորեն վերլուծում ենք նախադասությունները:
    • Որոշում ենք՝ յուրաքանչյուր բառն ինչ խոսքի մասի է:
    • Որոշում ենք՝ յուրաքանչյուր բառն ինչ պաշտոն ունի նախադասության մեջ:
  1. Երբ-ժամանակի պարագա; մտավ-ստորոգյալ; շուկա- տեղի պարագա,
    փորձված- որոշիչ; աչ
  2. Տարօրինակ-վորոշիչ; թվաց-ստորոգյալ; մի վայրկյան-ուղիղ խնդիր; այն խռովությունը-ենթակա;, որ ընկել էր-ստորոգյալ, իր սիրտը-ուղիղ խնդիր, և պատուհաններում-տեղի պարագա; հանգիստ-որոշիչ; դրած այն ծաղկի փայտե թաղարները, որ հաճախ լվանալուց ճերմակել՝ փայլում էին, կամ սենյակի երեք պատերի տակով փռած մինդարներն ու պատերին կպցրած երկար բարձերը անվրդով պատմում էին խաղաղ հրավերքների, ուրախ հարսանիքների, անխռով օրերի մասին։

98. Заполните таблицы: 

А) Что делать?

Ходить (II)

Ячто делаю?хожу
Тычто делаешь? ходишь
Ончто делает?    ходит
Она/ оночто делает?     ходит
Мычто делаем?ходим
Вычто делаете?ходите 
Оничто делают? ходят

Б) Что делать?

Подниматься (I)

Ячто делаю?поднимаюсь
Тычто делаешь? поднимаешься
Ончто делает?    поднимается
Она/ оночто делает?     поднимается
Мычто делаем? поднимаемся
Вычто делаете? поднимаетесь
Оничто делают? поднимаются

В) Что делать?

*Спать (II)

Ячто делаю?сплю
Тычто делаешь? спишь
Ончто делает?    спит
Она/ оночто делает?     спит
Мычто делаем? спим
Вычто делаете? спите
Оничто делают? спят

Г) Что делать?

Лететь (II)

Ячто делаю?лечу
Тычто делаешь? летишь
Ончто делает?    летит
Она/ оночто делает?     летит
Мычто делаем? летим
Вычто делаете? летите
Оничто делают? летят

Մարսողական համակարգի հիվանդություն

Մարսողական համակարգի հիվանդությունները սովորաբարկապված է այն բանի հետ , թե ինչպես է մարդը սնվում: Սննդի ընդունման պարբերականությունը, սննդանյութերի հավասարակշռությունը սննդակարգում, ճաշի բնույթը և այդպես շարունակ :Այս ամենը կարող է դառնալ ինչպես մարսողական համակարգի հիվանդությունների կանխարգելումը, այնպես էլ դրանց առաջացման պատճառը:


Մարսողական համակարգի հիվանդությունները ժամանակակից մարդու հաճախակի ուղեկիցն են, որը կյանքի չափազանց դինամիկ ռիթմի պատճառով միշտ չէ, որ ժամանակ է հատկացնում իր սննդակարգին ուշադրություն դարձնել : Հետեւաբար, կան հետեւյալ բացասական սովորույթները, որոնք, ի վերջո, հանգեցնում են նրան , որ մարդը այցելում է ախտորոշիչ կլինիկի : Սնունդը «ոտքի վրա», ավելցուկային վնասակար սնունդը, անկանոն սննդի ընդունումը ,ծխախոտը , ալկոհոլը:. Այս ամենը կարող է հանգեցնել հետեւյալ հիվանդությունների մարսողական համակարգում:

Գաստրիտ
Բորբոքում է ստամոքսի լորձաթաղանթը: Առավել հաճախակի հետևանք է ոչ պատշաճ սննդը , որը տեղի է ունենում, թե մեծահասակների և երեխաների մոտ: Այն դրսևորվում է հետևյա ախտանիշներով  ՝ սրտխառնոց, այրոց, ծանրություն ուտելուց հետո , թուլություն, քնկոտություն ուտելուց հետո, դյուրագրգռություն, աղիք խանգարում:

Ստամոքսի և տասներկումատնյա աղիքի խոցային հիվանդություն
Ծանր , յուղոտ , ապխտած , աղի ուտեստների, ինչպես նաև ալկոհոլի և մի շարք դեղամիջոցների ագրեսիվ ազդեցությունը կարող է հանգեցնել լորձաթաղանթի թերության:
Ցավը ուտելուց հետո բնորոշ է ստամոքսի խոցերին, իսկ  ցավը մինչ սնունդի ընթունելը ‘ տասներկումատնյա աղիքի խոցերի համար:

Ստամոքսի դիսպեպսիա կամ ստամոքսի շարժողական ֆունկցիայի խանգարում
Հայտնվում է նրանց մոտ, ովքեր իրենց ժամանակ չեն տալիս սննդի մանրակրկիտ ծամելու համար, ինչպես նաև ուտում են չափազանց մեծ չափաբաժիններով և իրենց սննդակարգում ներառում են մեծ քանակությամբ ճարպային սպիտակուցներ:Ախտանիշներն են ՝ այրոց, հաճախակի գխտոցը , սրտխառնոցը և ցավը որովայնի շրջանում:

Այս հիվանդությունները առավել սերտորեն կապված են ոչ պատշաճ սնուցման հետ, սակայն աղեստամոքսային տրակտի այլ հիվանդություններ նույնպես կարող են հրահրել տվյալ գործոնը՝  վատ սովորություններ:

Մարսողական համակարգի հիվանդությունները ոչ միայն բացասական և ցավոտ զգացողություններ են բերում, այլև բավականին վտանգավոր են իրենց բարդություններով: Հետևաբար, շատերի համար ախտորոշումը և  բժշկի առաջարկությունները դառնում են առիթ վնասակար սովորություններից հրաժարվելու համար : Կարևորն այն է, որ այստեղ դեր է խաղում ՝ կամքի ուժն ու առաջնահերթությունների դասավորվածությունը ։ Եթե դուք որոշել եք ինքներդ ձեզ համար, որ ձեր առողջությունը շատ ավելի կարևոր է, ապա մի հետաձգեք և սկսեք ճիշտ սնվել: Այս դեպքում,  հիվանդության բուժումը կլինի շատ ավելի արդյունավետ:

Հանդուրժողականություն

Հանդուրժողականությունտոլեռանտությունհանդուրժել, սոցիոլոգիական տերմին, այլ աշխարհայացքի հետ հարմարվելու կարողություն։ Հանդուրժողականությունը ձեռնպահ լինել չէ, անտարբերություն չէ, համաձայն լինել չէ, ներողամտություն չէ, հարմարվողականություն չէ։ Միաժամանակ չի նշանակում ընդօրինակել խորթ աշխարհայացքը կամ կենսակերպը։ Հանդուրժողականություն նշանակում է ուրիշին իր սեփական աշխարհայացքով ապրելու իրավունք վերապահել։ Դա չի նշանակում լռել, այլ նշանակում է մեր էությանը խորթ վարքը, տարակարծությունը, այլ անձի ազատությունները հարգելով հանդերձ կարծիք արտահայտել, փորձել համոզել վերանայել տեսակետները, սակայն ստիպել, անզուսպ պայքարել կնշանակի անհանդուրժողականություն ցուցաբերել։

Համաշխարհային պատմության մեջ առաջին անգամ Բուդդան է հռչակել հանդուրժողականության սկզբունքը որպես կրոնական հանդուրժողականություն։ Ըստ որի՝ ոչ ոք չի կարող պարտադրել կրոնական գաղափարներ, որքան էլ բարձր և ազնիվ նրանք թվան։

Ըմբռնողական վերաբերմունք ցուցաբերելով այլ հայացքների, բարքերի սովորույթների բազմազանության նկատմամբ հեշտությամբ է ընկալվում տարբեր ազգերի, ազգությունների և կրոնների առանձնահատկությունները։ Հանդուրժողականությունն ապահովում է ինքնավստահություն և անձնական դիրքորոշումների հուսալիության գիտակցություն, չվախենալով որևէ գաղափարական հոսանքների հետ շփումից, այլ տեսակետների հետ համեմատվելուց և չխուսափելով հոգևոր մրցակցությունից: